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网络成瘾治疗案例
来源:    作者:    发布日期: 2011-4-14 20:53:17    浏览次数: 5070

  小玲,女, 18周岁,某校高二年级学生。敏感多疑,性格内向,为人单纯,智力正常。人长的白白净净的,个子比较娇小。在班里成绩一般,高一刚入学的时候稍微好一些,而后来略有退步。在校常规方面表现良好,也是听从老师的管理的。但最近表现:1、经常离家出走,从高一开始到高二有六次离家出走的记录,而且出走的时间一次比一次要长,开始是消失半天,后来是一整天不见人影,再来就是好几天,最后一次是离家六天,没有跟任何人提到过,而且大部分时间都是在网吧度过的。2、迷恋网络,特别是中考结束的那个暑假,迷恋上网络聊天和视频,经常通宵上网,其中发生了两次特别的事情:一次是视频聊天,看到好笑的事情,控制不住自己的情绪,一直笑,把嘴笑歪了、抽筋,后来是送到医院治疗,好长一段时间嘴巴才恢复正常了;还有一次是由于上网时间过长,结果导致肾亏和身体极度疲劳,幸亏及时被父母发现,送到医院抢救。3、与父母的关系很紧张,曾经因为父母将家里的网络停了而拿起菜刀与父母对干,与父母的沟通非常少,经常被父母辱骂和殴打。

    【背景分析】

  小玲的家庭成员有父母、妹妹和弟弟。父母两个人都是做小本生意的,整天非常忙碌,文化程度不高(妈妈是初中毕业,爸爸是初中未毕业就由于家庭的经济原因辍学),还有一个上小学二年级的弟弟和一个上小学四年级的妹妹,与她的年龄差距比较大。父母的教育方式是很专 制、粗暴的,认为孩子就是要听家长的,不听就要教育,认为自己的女儿很小、很单纯,而外面的世界太复杂太乱了,不要多和外界接触,多呆在家里,女孩子就要有女孩子的样子。所以和父母的关系很紧张,经常很少说话的。小学初中学习成绩中等,没有担任过班干部,和同学关系还可以的,有几个较好的朋友。高中时期人际关系一般,跟同学的交往不是很多,经常独来独往。通过分析确定:

  1、父母做生意很忙没有时间照顾她,与父母的沟通很少。弟弟妹妹又很小,觉得没有什么共同语言,感觉就自己一个人,很孤独。

  2、父母的教育方式不对,非常专 制和粗暴,经常打的她身上青一块、紫一块的,好多天才能消失,还经常冷言冷语加讽刺。但对她的学业又是非常关心,常常是一考完,就每个任课老师都打过去问成绩,若是退步回家就要挨骂有时甚至打她,有时会看她的一些比较私人的东西,小玲觉得隐 私权被侵犯了。

  3、学业成绩下降,有些知识不懂,缺乏学习的积极性,且对自己未来的也茫然,从来做事是没有计划性的。特别是周末喜欢不回家而到网吧上网,迷恋上了网络。

  4、逆反心理,觉得父母不要我做的我偏要做,喜欢和父母对着干。

  5、性格内向,不善交际,高中的人际关系不是很融洽。

    【专家建议】

  1、运用尊重、理解和同理心等心理咨询技巧,了解个案的基本情况,建立良好的咨询关系。主要是运用自我表露技术和具体化技术,了解小玲的一些具体情况和人际交往问题,提供几个人际交往的小技巧,让她回去尝试。

  2、运用心理测量等手段,确定问题所在,帮助小玲和她父母解决双方的问题,让小玲拥有一个比较轻松的家庭氛围。

  3、帮助小玲和她父母制定一个很简单的行为契约,进行行为矫正。

  小玲的行为价值表

  日常表现情况(以一周小结一次)
   获代币情况
 
  1、每周上课5天不上网
   三颗星
 
  2、外出向父母报告,同意再出去
   一颗星
 
  3、本周没有离家出走,放学准时回家
   三颗星
 
  4、本周上课认真,完成作业(班主任评价)
   四颗星
 
  5、参加家庭座谈会
   一颗星

  小玲的自我奖励价值表

  1、外出和同学玩
   一颗星
 
  2、周末上网一次两小时
   一颗星
 
  3、买一样自己喜欢的小东西
   三颗星
 
  还建议小玲和父母在每周开一次家庭座谈会(形式可以各种各样,如一边看店一边聊天,还有就是吃饭聊天或看电视聊天,但时间不能少于半个小时)。
 

 
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